AGOSTO 26 2013
TEJIDO CONECTIVO
DOCTOR LEON LE ESTOY ENVIANDO EL MAPA CONCEPTUAL SOBRE TEJIDO CONECTIVO
ESTUDIANTES: JAIDER CALLEJAS
GREGORY MONTAÑO
lunes, 26 de agosto de 2013
lunes, 12 de agosto de 2013
Programa: Medicina Veterinaria
Zootecnia
Asignatura: Histoembriologia
Semestre: Tercero
Creditos: 2
Docente: Jorge Leon Vergara
Correo
electrónico: jorleon@udca.edu.co
2. Justificación del Modulo:
Comprende el estudio de la anatomía microscópica de
los animales, es decir de sus tejidos y órganos agrupados por aparatos y
sistemas en condiciones de salud. También comprende el estudio del mecanismo de
la reproducción animal y los fenómenos que concurren a la formación del ser;
incluye la fecundación y el desarrollo embrionario (Formación de los diversos
tejidos, órganos, aparatos y sistemas).
3. Objetivos Generales
Proporcionar el
conocimiento básico de las estructuras microscópicas histológicas y
embrionarias de las células, tejidos y órganos, así como también su
interrelación, facilitando conocer los mecanismos involucrados en el proceso
del desarrollo prenatal de los mamíferos . Proporciona también las técnicas
comunes para la demostración de los diversos componentes titulares así como
también la nomenclatura propia de la anatomía microscópica.
Objetivos Específicos
· Dar a conocer
la extensa y amplia área de la histología relacionada con los temas a tratar.
· Mostrar las
clasificaciones histológicas de los tejidos explicando de forma detallada el
por qué de cada una.
· Hacer que el
estudiante tenga la capacidad analítica para poder diferenciar histológicamente
cada uno de los tejidos involucrados en el tema.
Competencias Generales
desarrolladas
Destreza para reconocer los eventos que suceden
desde la fertilización hasta el desarrollo embrionario de los sistemas de
orgánicos
Facultad para manejar
adecuadamente el microscopio de luz conociendo cada una de sus partes.
Habilidad para reconocer las estructuras
tisulares, lo cual permite diferenciar tejidos normales de
tejidos patológicos.
5. Eje Temático Modular (Capítulos a tratar)
Temario del componente
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Nº Semana
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Fecha
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Tema
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Actividades o Evaluación
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Estrategias
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Materiales y Recursos Previos
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Recursos para la sesión y tiempo
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1
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Generalidades
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Entender que es la histología y cuál es su aplicación en la MVZ.
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Clases magistrales y prácticas en laboratorio.
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Laminas histologias
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Laboratorio. Microscopio
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2
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Epitelios
Revestimiento y Glandular
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Conocer y diferencias histológicamente todos los tipos de epitelios.
Glándulas , clasificación, funciones
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Clases magistrales y prácticas en laboratorio.Seminarios
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Laminas histologias
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Laboratorio. Microscopio
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3
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Tejido Conectivo
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Conocer el tejido conectivo en toda su extensión
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Clase magistral y prácticas en el laboratorio.
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Láminas histologias.
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Laboratorio. Microscopio
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4
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Organización histológica del cartílago y hueso
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Como se clasifica histológicamente el cartílago.
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Clase magistral y prácticas en el laboratorio.
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Láminas histologias.
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Laboratorio. Microscopio
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5
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Generalidades de la Miología, clasificación y función de los músculos
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Dar a conocer la clasificación de los distintos músculos del cuerpo.
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Clase magistral y prácticas en el laboratorio
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Láminas histologias
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Laboratorio. Microscopio
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6
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Sistema Nervioso
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Diferencias la histología de todo el SNC y periférico
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Clases magistrales y prácticas en laboratorio.
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Laminas histologías.
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Laboratorio. Microscopio
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7
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Piel y sus anexos
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Laboratorio. Microscopio
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8
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Aparato cardiovascular
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Laboratorio. Microscopio
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9
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Histología del Tracto respiratorio superior
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Conocer la Histología y función de las vías respiratorias superiores
incluyendo glándulas accesorias.
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Cátedra magistral y práctica en el laboratorio.
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Láminas Histologias.
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Laboratorio. Microscopio
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10
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Generalidades e histología del aparato Urinario
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Conocer la histología y funcionaliidad del sistema urinario.
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Cátedra magistral y práctica en el laboratorio.
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Láminas Histologias.
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Laboratorio. Microscopio
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11
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Generalidades e histología del Sistema genital
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Conocer la histología y funcionalidad del sistema genital.
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Cátedra magistral y práctica en el laboratorio.
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Láminas Histologias.
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Laboratorio. Microscopio
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12
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Tejido Linfático
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Diferenciar todo el tejido linfoide
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Clases magistrales y prácticas en laboratorio.
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Laminas histologias
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Laboratorio. Microscopio
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13
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Endocrinología
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Mostrar cómo se compone una glándula endocrina histológicamente y ver
sus funciones básicas.
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Clases magistrales y prácticas en laboratorio.
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Laminas histologias
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Laboratorio. Microscopio
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14
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Sistema Digestivo (Cavidad oral y esófago)
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Conocer la Histología y función de la cavidad oral y el esófago
incluyendo glándulas accesorias.
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Cátedra magistral y práctica en el laboratorio.
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Láminas Histologias.
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Laboratorio. Microscopio
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15
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Histología de Estómago e Intestinos de monogastricos.
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Conocer la histología del TGI en los monogastricos.
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Cátedra magistral y práctica en el laboratorio.
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Láminas Histologias
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Laboratorio. Microscopio
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16
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Oído, Ojo
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Láminas Histologias
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Laboratorio. Microscopio
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6. Metodología de la Enseñanza del Módulo
La metodología
a emplear garantiza que a través de un modelo de enseñanza interactivo y
dinámico, los estudiantes construyan, apropien y apliquen el conocimiento. Se
abordaran las temáticas desde el fortalecimiento del auto estudio del alumno,
como herramienta fundamental del proceso de construcción del conocimiento. La
interactividad es fundamental en el proceso de aprendizaje significativo
autónomo por investigación, este modelo comprende:
Momento de estudio independiente fundamentado en
trabajos y actividades auto dirigidas, reconocimiento de tejidos a través de
láminas vistas bajo el microscopio, talleres y clases magistrales,
orientados por el tutor
Uso de instrumentos metacognitivos: Parte de estos
instrumentos hacen referencia a mapas conceptuales, artículo científico,
diagramas, modelos e informes de laboratorio. Todos ellos contribuyen a
un aprendizaje sólido y significativo.
7. Metodología evaluativa del Módulo
- Participa en los debates en clase de manera
crítica y pertinente.
- Trabaja en equipo con responsabilidad y
actitud empática.
- Asiste a clases regularmente, sobre todo a las
clases prácticas
- Entrega de trabajos con puntualidad
- Se considerará toda intervención del alumno
que resuelva o absuelva preguntas o emita juicios con criterio lógico
acerca del tema en cuestión.
Se evaluara al estudiante siguiendo los
lineamientos del P.E.I. y según el artículo 40 del estatuto
estudiantil Acuerdo No. 315 de Enero 27 de 2010.
1. EVALUACIONES PERMANENTES: Las que se realizan al principio o final de
clases, sobre contenidos teóricos o prácticos de una o más clases precedentes,
con el objeto de validar si el conocimiento necesario para el desempeño del
curso académico se va construyendo sistemáticamente. Mínimo 4.
2. EVALUACIONES PROGRAMADAS: Son las realizadas al final de un tema o unidad
de contenido. Pueden ser divididas en contenidos teóricos y contenidos
practicos.El valor de estas evaluaciones no excederá el 60% de la calificación
final. Mínimo 4. Estas
evaluaciones se harán en conjunto con los otros componentes, en fechas
debidamente programadas.
3. APRECIATIVA O CONCEPTUAL: Es la que tiene en cuenta criterios como la
responsabilidad ( individual y de grupo),
interés por el aprendizaje, traducidos en aspectos como puntualidad,
asistencia, pertinencia de las preguntas que realiza, calidad de las respuestas
que ofrece, colaboración con los
compañeros y docentes en las situaciones de trabajo en grupo, actividades que
propicien el desarrollo conceptual(disciplina de trabajo), cumplimiento y calidad
de las tareas asignadas entre otras por parte del estudiante y que será
evaluado por el profesor.
SUPLETORIA: Es la presentada en momento diferente a la fecha
establecida, concertada entre el docente y el estudiante.
El estudiante
deberá presentar una justificación por escrito dentro de los
cinco (5) días hábiles siguientes a la fecha en que se realizo la prueba
correspondiente.
La decisión
deberá comunicarse al estudiante de manera verbal o escrita al estudiante,
dentro de los tres (3) días siguientes a la
presentación de la solicitud
FECHAS DE LAS EVALUACIONES PROGRAMADAS
AGOSTO
26
SEPTIEMBRE
30
OCTUBRE
28
NOVIEMBRE
25
NOTA: PARA LAS PRÁCTICAS EN EL LABORATORIO DEBEN ENTRAR CON BATA, GUANTES, TAPABOCA, GORRO SIN ESTOS REQUISITOS NO PUEDEN
REALIZAR LA PRÁCTICA.
Bibliografía Básica y Complementaria del componente
1BLOOM – FAWCETT. Tratado de Histología.
2. DI FIORE, MARIANO. Atlas de Histología Normal.
3. GARTNER, LESLIE. Atlas a Color de Histología.
4. GENESER; FINN. Histología.
5. GONZALES CAMILO; GUTIERREZ JOSE FERNANDO.
Fisiología aplicada
a la veterinaria y zootecnia.
6. LESSON – LESSON PAPARO. Texto Atlas de
Histología.
7. MURRAY L: BARR. El sistema Nervioso Humano.
8. Alberts, B.; Bray, D.; Lewis, J.; Raff, M. y
Roberts, K. Biología Molecular de la
Célula. Cuarta edición. Omega. 2004
Atlas
Bacha, W.J. y Wood. Atlas Color de Histología
Veterinaria. Intermédica. 1991.
Di Fiore, M.; Mancini, R.E. y De Robertis, E.D.P.
Nuevo Atlas de Histología.
Tercera edición. El Ateneo. 1976.
Geneser, F. Atlas de Histología. Editorial
Panamericana.
Hammersen, F. Histología. Atlas en color de
citología, histología y anatomía
Microscópica. Segunda edición. Salvat. 19
Firma del acuerdo académico por parte de
los estudiantes y docente
Docente:
Correo
electrónico: jleover@udca.edu.co
Teléfono de
contacto: 300-8469626
Representante
estudiantil: _____________________________________
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